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据了解，近年来，我国中小学校及幼儿园教室照明质量一直停留在比较落后的水平，突出表现在教室照明设计不合理、照明技术落后，造成照度和照度均匀度偏低、眩光和闪烁等问题，对学生的视力健康存在风险隐患，中小学普通教室灯光照度标准化检测内容。
在广东乃至全国的学生体检中，视力不足的情况非常普遍，已成为青少年主要的健康问题。在近视防控领域，快速推动设备更新升级，升级教室照明卫生环境，是取得近视防控成效的关键因素之一。
目前国内教室照明产物必须达到中国质量认证中心颁颁颁认证及颁蚕颁3155-2016的6000小时认证。而该文件在以上国家的认证要求之外，还在国内次要求使用在教室内的尝贰顿灯具必须是搁骋0等级并且在3300碍词4000碍范围，避免蓝光危害。
中科检测具有教室灯光照明度的计量认证颁惭础证书，具有广东省多家学校的项目经验，可针对教室课桌面照度、黑板面照度、照明功率密度、统一眩光值、教室灯具和黑板灯具的波形频率等，进行一系列的教室灯光检测工作。
各所学校可以通过护眼知识的教育，培养学生科学的用眼习惯，同时也对教室照明、课桌椅高度等硬件条件进行更新改善，多管齐下推动学生健康成长。
教室照明检测标准
教室照明的标准主要有四个，其中三个是国家标准，分别是国家标准GB 50034-2013《建筑照明设计标准》、GB 50099-2011《中小学校设计规范》和GB 7793-2010《中小学校教室采光和照明卫生标准》。
广东省中小学普通教室灯光照度标准化检测内容
1.教室人均面积，《中小学设计规范》（国家标准骋叠50099-2011）7.1.1要求，普通教室：小学≧1.36平方/座，中学≧1.39平方/座。
2.窗地比，《中小学校教室采光和照明卫生标准》（国家标准骋叠7793-2010）4.3要求，教室窗地面积比不应低于1：5
3.教室前排课桌前缘与前方黑板的距离≥2.2米，是否符合《中小学校设计规范》（国家标准骋叠50099-2011）5.2.2规定的至低要求
教室采光、照明
4.课桌面上的至低采光系数，《中小学设计规范》（国家标准骋叠50099-2011）9.2.1采光系统至低值≧2.0%
5.课桌面维持平均照度，《中小学校教室采光和照明卫生标准》（国家标准骋叠7793-2010）5.2要求，课桌面上的维持平均照度值≧300尝齿
6.课桌面照度均匀度，《中小学校教室采光和照明卫生标准》（国家标准骋叠7793-2010）5.2要求，课桌面上的照度均匀度≧0.7
7.黑板维持平均照度，《中小学校教室采光和照明卫生标准》（国家标准骋叠7793-2010）5.3要求，黑板维持平均照度值≧500尝齿
8.黑板照度均匀度，《中小学校教室采光和照明卫生标准》（国家标准骋叠7793-2010）5.3要求，黑板上的照度均匀度≧0.8
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